El trastorno de excreción o eliminación se define como la dificultad del niño para controlar los esfínteres. Está habilidad de control (vesical e intestinal) se va adquiriendo de forma progresiva durante la etapa del desarrollo de cada niño, normalmente a partir de los 18 meses, primero se logra la capacidad de controlar las heces y […]
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Los seres humanos vivimos en un espacio, tiempo y cultura determinados y lo que hacemos, pensamos y sentimos está condicionado por esto. En las sociedades occidentales actuales vivimos hablar de la muerte como algo de “mal gusto”, evitamos hablar de ello o nos incomoda tanto que utilizamos eufemismos “se ha ido de viaje” “ahora está […]
¿Qué son los estilos de comunicación? Cuando hablamos de estilos de comunicación nos referimos a las diferentes formas en que las personas tendemos a comunicarnos con los demás. Específicamente, existen cuatro estilos de comunicación, de modo que cada persona tiene un estilo predominante. Sin embargo, todas las personas podemos emplear los distintos estilos de comunicación […]
Hoy compartiremos una guía que está dirigida a familiares y que comparte información sobre cómo acompañar a menores de 0 a 12 años en la educación sexual. La guía se titula “Educación sexual de bolsillo una guía para familias” y ha sido elaborada por Malegría Sexología y editada desde el Ayuntamiento de San Cristóbal de […]
Los estilos de comunicación hacen referencia a la forma en la que los seres humanos compartimos información con el mundo que nos rodea. A pesar de no ser conscientes, pasamos la mayor parte del tiempo comunicándonos, pero no sólo a través de nuestras palabras. La expresión no verbal, la mirada, el tono de voz, nuestra […]
Las rabietas son conductas normales que suceden en la infancia alrededor de los 18 meses y los 4 años. El desencadenante de estas rabietas suele ser una situación que les genera frustración o malestar (sueño, hambre, no poder hacer algo que quieren hacer, que no se les deje hacer algo que desean…) y el niño/la […]
El termino limerencia fue propuesto por la psicóloga Dortht Tennov a principios del 1970, después de llevar a cabo acerca de 300 entrevistas acerca del amor romántico. Durante estas entrevistas, Tennov identifico formas particulares para “estar enamorado” que algunos entrevistados describían de forma similar: una forma involuntaria de búsqueda de atención y refuerzo positivo por […]
La investigación neurocientífica ha descubierto diferentes puertas que nos enseñan como funciona el interior del cerebro, permitiéndonos ver los múltiples tipos de cambios que el trauma psicológico provoca en él: la alteración de la activación de diversas estructuras e incluso la modificación de su volumen, la conectividad entre determinadas áreas, las ondas cerebrales y las […]
En nuestro afán de proteger a la infancia y continuar contribuyendo en la sensibilización y concienciación de realidades que afectan de lleno a los/as menores, en la entrada de hoy seguimos hablando sobre el abuso sexual infantil. Anteriormente ya os hablamos sobre las características de este tipo de abusos, y los indicadores que nos pueden […]
El trastorno del espectro del autismo (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por déficits en la comunicación e interacción social y patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidos, repetitivos o estereotipados (APA, 2014). Se trata de un trastorno heterogéneo que comúnmente coexiste con otros trastornos psiquiátricos o neurológicos (Lord et al., 2020). Según la Organización […]