Jornada de TDAH y presentación de libro Hoy nos hacemos eco de un interesantísimo post que publica un compañero en su blog de https://www.psychon-psicologia.com/ aprovechando unas jornadas de TDAH que hemos organizado para el 20 de junio en Bilbao y cuyo cartel tenéis aquí: ¿Qué es el TDAH?, ¿qué no es?, ¿es el nombre adecuado?, […]
Archivos del Autor: Iban Onandia Hinchado
Las enfermedades neurodegenerativas en muchos casos dan lugar al síndrome que conocemos como demencia y que se caracteriza por el detrimento de las funciones cognitivas respecto al nivel previo de funcionamiento. Es decir, se pierden habilidades que se poseían con anterioridad y acaba afectando a la vida sociolaboral y la autogestión. Hasta la reciente publicación […]
Publicado en el blog de Sincrolab: https://blog.sincrolab.es/2018/12/17/evaluacion-neuropsicologica-de-los-procesos-atencionales-en-tdah/ La atención supone una de las funciones más importantes para la cogniciónhumana, dado que tiene la indudable propiedad de ser ubicua en todo proceso mental. Al mismo tiempo, supone la función más permeable y alterable de cuantas podemos hallar en el ser humano, de manera que se ve […]
-¿Qué me llevó a ser psicólogo? Aún recuerdo aquel inicio de 2o de bachillerato donde dirimí entre medicina y psicología, pero donde mi profe de Psicología en aquel entonces me hizo enamorarme por la comprensión del comportamiento humano. No, no hubiera sido psiquiatra sino neurólogo en el caso de haber estudiado medicina, y tenía claro […]
La ansiedad que los niños y bebés sufren al separarse de sus padres forma parte de su desarrollo. Se considera un estado emocional adaptativo que comienza a desarrollarse a los seis meses de vida y finaliza a los seis años de edad (Bragado, 1994). A medida que el niño va creciendo, desarrolla su capacidad para […]
Es una decisión complicada y que se dilata en el tiempo a veces en exceso en pacientes y/o familias saber cuándo acudir a un psicólogo. Detrás de ello, hay muchas razones, entre las que destacan el estigma de acudir a pedir una ayuda que a menudo se ve secundaria y que otras veces genera una […]
La socialización y las habilidades cognoscitivas durante años se han estudiado de forma separada como si fuesen áreas diferenciadas de desarrollo, considerándolos procesos que se dan independientes unos de otros. Sin embargo, el avance de las neurociencias y los estudios y experimentos realizados en niños han determinado que las habilidades cognitivas y la comprensión de […]
Aprovechando el reciente día Nacional del TDAH, donde numerosos edificios públicos en el estado (en Bilbao, el estadio de San Mamés) se tiñeron de naranja. No obstante, existen numerosos mitos y un gran desconocimiento de lo que es y no es el TDAH, hasta el punto de que existen alguna voces minoritarias (pero con altavoces […]
¿Qué es la ira? La ira es una emoción que se incluye dentro de las emociones básicas junto con la alegría, la tristeza, la sorpresa y el rechazo (Ekman, 1984). Se experimenta como una respuesta fisiológica que varía en su intensidad, desde una irritación leve hasta una ira intensa. El cuerpo se activa para la defensa […]
A los cinco o seis meses de vida cuando la actividad automática del bebé disminuye, comienza la actividad intencional principal de la infancia, el juego. Esta es una actividad física y cognitiva fundamental para el aprendizaje y, por tanto, para el desarrollo global del niño (Zorrilla y Vargas, 2008). A través del juego se desarrollan […]